PRÁCTICA 3: ACTIVIDAD TPACK

¡Hola de nuevo a todos!

Hoy os vamos a presentar nuestra práctica 3 que trata sobre la integración curricular de las TIC en el aula de Educación Infantil, se trata de un modelo TPACK.

En esta práctica repasaremos las áreas, incluyendo sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Elegiremos un área en concreto, y desde nuestra experiencia como alumnas de prácticas escogeremos el curso de Educación Infantil con el que vamos a llevar a cabo esa unidad curricular. Pensaremos una actividad para trabajar con los alumnos sobre lo que se ha planteado y por último, seleccionaremos las estrategias de evaluación, herramientas y recursos.

Área	Elementos curriculares	Actividad	Ejemplos de tecnología
Conocimiento de sí mismo  y autonomía personal	Objetivos Contenidos Evaluación	Puzzle del cuerpo humano	Ordenador Proyector Pizarra digital

Una vez presentada la tabla, explicaremos cada uno de los elementos nombrados el ella:

- Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Este área comprende una serie de objetivos, contenidos y criterios de evaluación que voy a desarrollar seguidamente,

OBJETIVOS:

- Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo a través de la interacción con los otros y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima y autonomía personal. 

- Conocer y representar su cuerpo, sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos

CONTENIDOS:

Bloque 1. El cuerpo y la propia imagen.

Identificación y aceptación progresiva de las características propias. . Percepción de los cambios físicos propios y de su relación con el paso del tiempo. Las referencias espaciales en relación con el propio cuerpo. 

Las necesidades básicas del cuerpo. Identificación, manifestación, regulación y control de las mismas. Confianza en las capacidades propias para su satisfacción. Identificación y expresión de sentimientos, emociones, vivencias, preferencias e intereses propios y de los demás. Control progresivo de los propios sentimientos y emociones. 

Aceptación y valoración ajustada y positiva de sí mismo, de las posibilidades y limitaciones propias. Valoración positiva y respeto por las diferencias, aceptación de la identidad y características de los demás, evitando actitudes discriminatorias. 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Dar muestra de un conocimiento progresivo de su esquema corporal y de un control creciente de su cuerpo.

-Participar en juegos, mostrando habilidades manipulativas y destrezas motoras y regulando la expresión de sentimientos y emociones.

ACTIVIDAD

Antes de comenzar nuestra actividad, con la ayuda del proyector pondremos una canción sobre el cuerpo humano, para que vayan repasando las diferentes partes de éste.
A continuación, desarrollaremos la actividad, la cual consistirá en la realización de una especie de puzzle del cuerpo humano en la pizarra digital.
En la pantalla digital, en el lado de la derecha, aparecerá las diferentes partes del cuerpo, de manera desordenada ( piernas,brazos,cabeza,tronco,manos, ojos,nariz,boca...). En la otra parte de la pantalla se realizará el puzzle.

Los niños estarán sentados en corro, en la zona de la asamblea. Éstos saldrán de uno en uno, y seguirán las instrucciones de la profesora. Por ejemplo, le dirá a un alumno que tiene que poner en el sitio correcto los brazos, y entonces él, con el lápiz(puntero) de la pizarra, tendrá que pincharlo y llevarlo al lugar correcto.
Se sentará y saldrá otro, y así sucesivamente hasta que formen el cuerpo completo.

De esta manera irán repasando los contenidos aprendidos hasta el momento sobre el cuerpo humano, y llegando a los objetivos esperados.

Por último, después de la realización de la actividad, de manera rápida, haremos con ellos una serie de adivinanzas sobre las partes del cuerpo, ya que es otra manera de reforzar los conocimientos adquiridos anteriormente. Para ello, utilizaremos el proyector, para visualizar el video del oso traposo sobre las adivinanzas del cuerpo humano.

A continuación, os dejamos el enlace del vídeo del oso traposo por si queréis verlo!
https://www.youtube.com/watch?v=srxxIpexk9o

Esperamos que os haya gustado este blog y que os resulte útil.

NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE!!!!